כולנו רוצים להרגיש שייכים ברמה העמוקה.
שייכים לחברה, שייכים למשפחה, שייכים לכיתה,
שייכים למקום העבודה, שייכים --- לחיים!
כולנו מרגישים את הצורך העמוק לדעת שיש לנו מקום.
משום שאנחנו כאן, בחיים, יש לנו חלק חשוב , תפקיד. לחיות.
השתייכות אמיתית דורשת שנהיה אותנטיים. שנשחק את עצמנו.
.
ככל שאיננו חיים את החיים לפי המטרה שלשמה באנו, אנחנו מסתכנים בהרגשה של ריקנות, אבדן, חוסר תוחלת.
הרגשת השייכות, דורשת מודעות עצמית וקבלה עצמית.
קבלה מובילה לאהבה. אהבה עצמית.
.
הכל מתרחש כשיש לנו הדרכה איך לחיות בצורה שתבטא את הטבע שלנו.
במקום איך לחיות בצורה שאחרים חושבים שאנחנו צריכים.
עכשיו... תארו לכם מה היה קורה לו היינו מקבלים הדרכה בתור ילדים,
לחיות לפי מה שאנחנו. לא קיבלנו?
.
ההורים... שבלב שלם ואהבה רבה רצו לטובתנו, ובטעות לימדו אותנו
"מה טוב לחברה" ולאחר שנים מתברר שזה היה לא נכון בשבילנו.
.
זהו סיפור חיי- אז עכשיו אני מדריכה הורים לגבי הילדים שלהם.
איך תאפשרו לילד להיות אותנטי, כך שירגיש שייך, אהוב ויקבל את עצמו.
על הדרך... תלמדו גם על עצמכם.
.
אז איך אני יודעת על הילד שלכם ? הרי אתם יצרתם אותו, אני לא ראיתי אותו אפילו,
לא דיברתי איתו ומה פתאום אני מרשה לעצמי להגיד לכם! ההורים החשובים שלו, איך הוא....?
.
כאן נכנסת לתמונה השיטה שאני אוהבת "העיצוב האנושי".
העיצוב האנושי, זו שיטה שיודעת לקחת את תאריך הלידה של הילד,
מקום הלידה, שעת הלידה המדוייקת,
להכניס את הפרטים לנוסחה מסובכת.... ולהוציא מפה מדוייקת.
מפת מבנה האישיות.
דרך המפה מתבטאות התכונות של הילד, שאותן אני יכולה להגיד לכם.
מתבטא הטיפוס (מבין 5 טיפוסים) ומתבטאים עוד הרבה דברים מאוד משמעותיים.
.
בקיצור, אפשר לדבר על הילד ללא נוכחותו
וזה מה שהופך את השיטה לאובייקטיבית לחלוטין.
למי יש ילדים שנבוכים ללכת ל"מטפלים / יועצים / מבוגרים" ?
מעניין אתכם? צרו קשר , ההורות אחרי ההדרכה, שונה.
Comentários